TERMS — 使用條款
使用條款
老師列印一篇文章上課、家長轉貼一則活動消息、記者引用一段計畫說明,都算使用本站。這份條款寫明哪些用法可以直接做、哪些用法要先寫信問過我們。
第 一 節
適用範圍
SCOPE — 本站全部頁面
本條款適用於 aade.org.tw 網域下的所有頁面,包括文字、插圖、版面設計和可下載的檔案。你瀏覽或使用本站,即表示同意本條款。各期《安妮新聞》紙本、使用指南暨工作書和研習講義另有使用說明時,以該份說明為準;本站怎麼處理個人資料,另見「隱私權政策」。
第 二 節
著作權
COPYRIGHT — 權利歸屬
本站的文字與插圖,著作權屬於教育部美感與設計課程創新計畫總計畫團隊;美感日誌裡署名的文章,著作權屬於作者本人,由作者授權本站刊登;日誌轉載其他單位的文章時,文末會標明原出處與授權方式。全站插圖是程式繪製的線描習作,同樣受著作權法保護,請勿另存後重新上色、改字,或印在商品上販售。
你認為本站內容侵害了你的權利,請寫信說明權利內容、受影響的頁面網址和你的聯絡方式。我們收到後先暫時移除該內容,再和相關作者確認。
第 三 節
課堂與非營利使用
CLASSROOM — 不必事先申請
老師把本站頁面列印給學生、投影在課堂上、放進學習單或學校內部的教學平台,不必事先申請。使用時請在資料旁註明「資料來源:AADE 美感教育(aade.org.tw)」和原頁面網址,並保留原作者署名。插圖用在簡報或學習單時,請保留插圖上的 FIG 編號,或在旁邊註明出處。
家長、讀書會和社區課程等非營利場合,比照課堂使用辦理。為了報導、評論、教學或研究,在合理範圍內引用本站文字,也可以直接引用,引文請標明出處;整篇轉載或大量引用,請先寫信取得同意。
第 四 節
需要書面同意的用法
PERMISSION — 先寫信
下面四種用法,請先寫信取得我們的書面同意:把本站文字或插圖用在販售的書籍、教具、課程或商品上;把整頁或整篇內容轉載到其他網站、社群帳號或出版品;改寫、翻譯後以自己的名義發表;用在廣告、商業提案或選舉宣傳。信件主旨請標上[媒體採訪],寫明用途、刊登媒體、使用期間和數量。我們收到申請後,在十個工作天內回覆能否同意,以及出處要怎麼標示。
《安妮新聞》是免費提供給參與計畫學校的教學刊物,請勿轉售,也請勿翻印後販售。
第 五 節
種子教師繳交的成果
SUBMISSIONS — 成果授權
種子教師在學期末繳交的教案、學習單、學生作品和課堂照片,著作權仍屬於老師和學生。老師繳交成果,即同意計畫團隊以非營利方式使用,包括刊登在本站、放進成果展,以及收進使用指南的教學案例;使用時我們會標示學校和授課教師。成果收進使用指南前,我們會把排版後的頁面寄給老師確認,老師同意後才付印。
繳交前,請確認已取得學生和家長的同意,照片裡沒有能辨識學生的臉孔和全名。日後想撤下某份成果,寫信告訴我們,網站頁面在十個工作天內移除;已經印刷出版的刊物,在下一版刪除。
第 六 節
課程示例與教學活動
IN CLASS — 依班級調整
本站的課程示例和教案是教學參考,老師帶進教室時,請依班級人數、學生年齡和學校規定調整節數與材料。活動用到刀具、熱水、火源或清潔用品時,請在老師看顧下進行,並先確認學生有沒有相關的過敏或身體狀況。
教案裡提到的品牌、店家和商品,是課堂上的觀察對象,我們沒有收取任何費用,也不代表推薦。
第 七 節
連結、資訊與服務中斷
LINKS & ACCURACY — 以公告為準
本站連到其他網站的連結,是為了方便讀者延伸閱讀;外部網站的內容和隱私做法,由各網站自行負責。招募日期、贈閱地點和申請規則每學期都可能調整,本站頁面會隨公告更新,實際規定以總計畫團隊當學期的公告為準。
主機維護或網路故障時,本站可能暫時無法瀏覽,我們會盡快恢復;因網站中斷而錯過的申請期限,請寫信說明,我們個案處理。請勿用自動程式大量下載本站頁面,或用任何方式干擾網站運作,我們發現異常連線時,會直接封鎖來源位址。
歡迎其他網站連結到本站任何頁面,不必事先告知。請勿用框架(iframe)把本站頁面嵌進其他網站,讓讀者誤以為是對方的內容。
第 八 節
準據法與條款修改
GOVERNING LAW — 版本紀錄
本條款依中華民國法律解釋。因使用本站產生的爭議,雙方同意以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院。條款修改時,我們會更新頁首的日期,本版在 2026 年 9 月 18 日更新。